Pendidikan Kaum Tertindas //free\\

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan kaum tertindas, beberapa solusi dan rekomendasi dapat dilakukan, antara lain:

(Pedagogy of the Oppressed) bukan sekadar judul buku karya filsuf Brasil, Paulo Freire, melainkan sebuah gerakan intelektual yang menggugat akar ketidakadilan dalam sistem pendidikan global. Gagasan ini lahir dari refleksi Freire terhadap kemiskinan dan penindasan sistemik di Brasil pada era 1960-an, yang kemudian berkembang menjadi landasan bagi pedagogi kritis di seluruh dunia. pendidikan kaum tertindas

Sebagai antitesis dari model bank, Pendidikan Kaum Tertindas mengusulkan (Pendidikan yang Mengajukan Masalah). Dalam kerangka ini, pendidikan berubah menjadi dialogis. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan kaum tertindas